باشگاه خبرنگاران: کودکانى که ساعت هاى طولانى از کامپيوتر استفاده مى کنند از ساير فعاليت هاى لازم براى رشد مانند فعاليت هاى تحصيلي، ارتباطى و اجتماعى عقب مى مانند و استفاده زياد از کامپيوتر منجر به چاقي، افت عملکرد ارتباطى و اجتماعى و افزايش احساس تنهايى و افسردگى مى گردد.دکتر فريبا عرب گل، فوق تخصص روانپزشکى کودک و نوجوان گفت: مهمترين عامل براى تعيين اثر مثبت و يا منفى کامپيوتر يکى مدت زمان استفاده کودک و نوجوان است و ديگرى نوع فعاليت هايى که وى درگير آن مى شود.وى افزود: استفاده از بازى هاى خشن کامپيوترى به خصوص در کودکانى که نظر سرشتى و يا محيط خانوادگى مستعد پرخاشگرى و يا اختلالات رفتارى هستند با افزايش پرخاشگرى همراه است.عرب گل خاطرنشان کرد: استفاده از برنامه هاى صحيح آموزشى فرصتى را براى خلق کردن و اکتشاف در اختيار کودک قرار مى دهد، نرم افزارهاى متناسب با سطح رشدى کودک، فرصتى را براى تفکر، اکتشاف و بدست آوردن پاسخ در اختيار کودک قرار مى دهد و قدرت تفکر و خلاقيت وى را شکوفا مى کند و توانايى تفکرحل مسئله را در وى تقويت مى کند.اين روانپزشک کودک و نوجوان تصريح کرد: به طور مثال نرم افزارهاى گرافيکى مى تواند براى کودک جالب باشد چرا که اثر خودش را در محيط امتحان مى کند و انگيزه خلق تصاوير نمادين را در وى بيدار مى کند.وى تاکيد کرد: استفاده از کامپيوتر براى کودکان زير سه سال توصيه نمى شود و تا اين مرحله سنى بهتر است انرژى کودک صرف يادگيرى مهارت هاى حرکتي، زباني، ارتباط برقرارکردن و بازى کردن شود.عرب گل ادامه داد: فعاليت کامپيوترى مورد استفاده از سوى کودک بايد باعث افزايش خلاقيت و انگيزه وى شود و به وى فرصتى براى باز کردن به کشف کردن و تجربه کردن بدهد.
